How to Create Your Blog with Google Blogger

How to Create Your Blog with Google Blogger

They are energetic schoolkids who love to learn and learn to develop their competencies.
พวกเขาเป็นนักเรียนที่เอางานเอาการ รักการเรียน และเรียนรู้ที่จะพัฒนาสมรรถนะในการเรียนของตนเอง

1. After you had signed in Google Mail Service and then you had your own Gmail, well, you are now the one who can ask for your blog creation with www.blogger.com using your Gmail.

หลัง จากที่นักเรียนได้ไปลงทะเบียนขอมี Gmail account กับ Google แล้ว  นักเรียนก็สามารถเข้าไปขอสร้าง Blog กับ blogger.com โดยใช้ Gmail address ที่นักเรียนขอไว้แล้วนั่นเอง  [Gmail และ Blogger เป็นของ Google เหมือนกัน จึงไปกันได้ด้วยดี)

2. After entering your Gmail with its password, the "Welcome Screen" of Blogger appears and confirms that you have just passed its regulation. Now you can either add your profile details or skip to the next step.
ถ้า กรอกถูกต้อง นักเรียนก็จะมาพบกับหน้าจอ ตอบรับของ blogger  ตรงนี้นักเรียนอาจจะเพิ่มรายละเอียดเกี่ยวกับตัวเองลงไปใน Profile ก็ได้  หรืออาจจะข้ามไปก็ได้

You can give more details of your profile  นักเรียนสามารถกรอกรายละเอียด
or you can skip to the next step by clicking the orange button. หรือข้ามขั้นตอนไปก่อนก็ได้

3. See "New Blog" and click, wow, to create your blog any way!!!
หลังจากนั้นก็จะเข้าสู่หน้าจอที่บอกว่า ให้นักเรียนสร้างบล็อกได้  ก็ทำง่ายๆ เพียงแค่คลิกที่ "บล็อกใหม่" 

Clip1 (Teacher had recorded from his screen then published to Youtube)
คลิป 1  ครูผู้สอนจับภาพหน้าจอของตนเอง แล้วก็ส่งออกไปยูทูบ

4. Yeah!, you have to fill some fields related to your new blog e.g.   title, address and  template. But you can pass this task easily. Or you can skip it. (Because you can change these options any time).
 หลัง จากที่คลิกบล็อกใหม่  นักเรียนก็จะมาพบกับหน้าจอที่เขียนว่า รายการบล็อก  นักเรียนก็จะต้องกรอกที่อยู่ของบล็อก  ซึ่งนักเรียนก็กรอกตามที่ครูกำหนด คือเลขประจำตัว 4 หลัก ตามด้วยตัวอักษรของชื่อ  ในภาพเป็นบล็อกของครูที่ทำเป็นตัวอย่าง  (ของนักเรียนต้องดูภาพล่างถัดจากภาพนี้) 

 

===> เมื่อกรอกถูกแล้วก็ยืนยันว่า สร้างบล็อก

5. You can select "Settings Option" to change the style/template of your blog anyway and anytime.
นักเรียนสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งที่กำหนดไว้ของบล็อกได้  โดยไปเลือกที่การตั้งค่า
หรือเปลี่ยนรูปแบบ/แม่แบบ ก็ยังได้  (ดังรูปข้างล่างนี้)

Clip 2 (Teacher had recorded from his screen then published to Youtube)

คลิป 2  ครูผู้สอนจับภาพหน้าจอของตนเอง แล้วก็ส่งออกไปยูทูบ

6. Well, you can start your post now.  See the sample below.
ลงมือสร้างบทความ (POST)  ดังตัวอย่าง หลังจากนั้นก็เผยแพร่ (Publish)

7.  When you select the option "View Blog", your blog with your post will appears like the following.

เมื่อเราเรียกดูบล็อก (View blog)  ก็จะมีหน้าตาทำนองนี้ ดังตัวอย่าง

Clip3 (Teacher had recorded from his screen then published to Youtube)

คลิป 3  ครูผู้สอนจับภาพหน้าจอของตนเอง แล้วก็ส่งออกไปยูทูบ



There are any students complain that they have no Internet connection at home, so they can never create their blog. The teacher realizes the problems. But the cops (the fans of Liverpool Football Club) say, "You'll never walk alone", be sure you still have friends who can help you. Look for a star that guides you to the way out.

มี นักเรียนส่วนหนึ่งมาปรับทุกข์ว่า ที่บ้านไม่มีอินเทอร์เน็ตใช้ เลยไม่อาจจะสร้างบล็อกได้  เรื่องนี้ครูผู้สอนเองก็ตระหนักอยู่แล้ว  แต่ช้าก่อน.... สาวกหงส์แดง หรือพวกเดอะค็อป (แฟนคลับสโมสรลิเวอร์พูล) บอกเป็นเสียงเดียวกันว่า "คุณ..จะไม่มีวันได้เดินเผชิญเหตุคนเดียว.."  (เพราะพวกเราจะเดินไปพร้อมๆ กัน ช่วยเหลือกัน ไม่ทิ้งกัน..น่ะสิ)  ... เพราะฉนั้นนักเรียนที่ไม่มีอินเทอร์เน็ตที่บ้าน... ก็ไม่ใช่ประเด็นที่เป็นปัญหา... เพราะว่า เราก็ยังมีเพื่อนๆ.. เพื่อนๆ ที่พร้อมจะช่วยเหลือเรา ...เพียงแต่เราต้องหา... ดาวดวงนั้น (เพื่อนสักคน) ให้เจอ  ดวงดาวที่จะช่วยนำเราไปสู่ทางออก..

what/how to study?

What/How to Study?

 เราจะเรียนอะไร/อย่างไร

   Before we go for it, the ICT core course of Mattayom 2 (Grade 8) :  O22101 Occupation and Technology, we should know about its background.  Yes, what to be known is the Basic Education Core Curriculum B.E. 2551. The curriculum is the guide star that helps us what/how to manage the course and the class.  Because this is the core course , so the grade level indicators are what we have to follow.  There are four indicators (or learning outcomes).
                                                            
ก่อน ที่นักเรียนจะเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ (เทคโนโลยีสารสนเทศ) ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (เทียบได้กับ grade 8 ของสากล)  อยากให้เราลองมาทำความเข้าใจกับหลักสูตรที่เราใช้เป็นแนวในการจัดการเรียน การสอนกันเสียก่อน  ในที่นี้จะให้นักเรียนดูทั้งสองภาษาเลย  



Former Kanchanapisek students (academic year 2005) : the best ever kids I have known.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช  ๒๕๕๑

The Basic Education Core Curriculum

B.E. 2551 (A.D.2008)

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

Learning Area of Occupations and Technology

สาระที่ ๓         เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร       

Strand 3:    Information and Communication Technology

มาตรฐาน ง ๓.๑    เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล
          การเรียนรู้  การสื่อสาร การแก้ปัญหาการทำงาน   และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม                                                                                                                                                                                                                                       

    Standard O3.1:      Understanding, appreciation, and efficient, effective and ethical use of information technology processes in searching for data, communicating, problem–solving, working and livelihood

ตัวชี้วัดชั้นปี    Grade level indicators

ม. ๒   Grade 8

1. อธิบายหลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูล  และเครือข่ายคอมพิวเตอร์ Explain basic principles of communicating data and computer networks 2. อธิบายหลักการ  และวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ Explain principles and methods of problem-solving through information technology processes. 3. ค้นหาข้อมูล และติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม Search for data and communicate through computer networks morally and ethically. 4. ใช้ซอฟต์แวร์ในการทำงาน  Use software for work

The author as a teacher of an ICT classroom in any year ago

The indicators are very significant for the core course, well they have been required by the National Curriculum. And every school should follow it. Teacher can never teach any contents less than its requisitions, but he can teach more than those. We need two hours for the core course and only one hour for the extended course.  The teacher defines the learning outcomes for the extended course instead of indicators.  Blog Creation (with Google Blogger) is what the teacher prefer to teach his students.

หัวใจ สำคัญก็คือ Indicators (ตัวชี้วัด)  สำหรับวิชาพื้นฐาน หรือวิชาแกน (Core course)   ซึงจะถูกกำหนดมาแล้วจากส่วนกลาง คือ ทุกโรงเรียนจะต้องสอนตามแนวนี้  ห้ามสอนน้อยไปกว่าที่กำหนด (แต่สอนเกินได้ หากผู้เรียนมีความพร้อม)    วิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน (ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2 ) เรียนสัปดาห์ละ 2 ชั่วโมง   แต่ ถ้าเป็นวิชาเลือก หรือวิชาเสริม (Extended course) จะไม่เรียกว่า Indicators  แต่จะเรียกว่า Learning outcomes (ผลการเรียนรู้)     ในกรณีวิชาคอมพิวเตอร์ ครูผู้สอนจะเป็นผู้กำหนดเองตามความเหมาะสม "การสร้างบล็อก" (ด้วยตัวสร้างบล็อกของกูเกิล) เป็นสิ่งที่ครูผ๔้สอนจะนำมาสอนนักเรียนในวิชาเสริมนี้

My School

 

 

  

 My School

 

โรงเรียนของฉัน

       

 On the occasion of the 

 happiness agenda that King Bhumibol

 Adulyadewent Twanl crowned on the throne at 50 years old on 

June 9, 2539 theMinistry of Education. By the Department of

Education. The Ministry of Education has to remember the grace

of God to the people of Thailandare immeasurably his subjects, 

and he realized the importance ofeducation in the development

of the individual. And nations to grow effectively. Royal duties of 

his works reflect. That he committed. Heart to promote. Cultural

studies. To students and youth of the nation. The population. 

His growth as a citizen of a great nation in the future with

a government of those days. To accelerate the expansion of

educationalopportunities. To children and young people receive

education in secondaryschool. Throughout the central and

provincial The policy is to spread prosperity

to the region to more.

เนื่องในโอกาสวาระการประชุมความสุขที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพล 
อดุลยเดชเถลิงถวัล สวมมงกุฎอยู่บนบัลลังก์ที่อายุ 50 ปีเมื่อวันที่ 
9 มิถุนายน 2539 ทบวงการศึกษา โดยกรม 
การศึกษากระทรวงศึกษาธิการมีพระคุณที่ต้องจำไว้ 
ของพระเจ้ากับคนของประเทศไทย ล้นพ้นวิชาของเขา 
และเขาตระหนักถึงความสำคัญศึกษาธิการในการพัฒนา 
ของแต่ละบุคคล และประเทศที่จะเติบโตได้อย่างมีประสิทธิภาพ พระราชกรณียกิจของ 
ผลงานของเขาสะท้อนให้เห็นถึง ว่าเขามุ่งมั่นที่ หัวใจในการส่งเสริม ด้านวัฒนธรรม 
การศึกษา ให้กับนักเรียนและเยาวชนของชาติ ประชากร 
การเจริญเติบโตของเขาในฐานะพลเมืองของชาติที่ยิ่งใหญ่ในอนาคตด้วย 
รัฐบาลในสมัยนั้น เพื่อเร่งการขยายตัวของ 
ทางการศึกษา เพื่อให้เด็กและเยาวชนได้รับ 
ในการศึกษามัธยมศึกษา ทั่วภาคกลางและ 
จังหวัดนโยบายคือการกระจายความมั่งคั่ง 
ในภูมิภาคให้มากขึ้น

       With his sense of divine grace. Department of Education

 recognizes thatthe schools Ppr.College, a school in the 

patronage of His Majesty King   BhumibolAdulyadej.With his 

sense of divine grace. Department of Education recognizes

 that the schools Ppr.College, a school in the 

patronage of His Majesty King BhumibolAdulyadej the

 agreed project establishing the school. Ppr. Royal colleges.

In various educational fieldsto King Bhumibol Adulyadej.

 BhumibolAdulyadej. On the occasion that

I went Twanl ascend the throne after 50 years.

And built Kachanapisekwittayalai High school ninth place is 

ด้วยความรู้สึกของเขาพระมหากรุณาธิคุณ กระทรวงศึกษาธิการรู้จักว่า

โรงเรียนตรา ภปรโรงเรียนใน พระบรมราชูปถัมภ์ของพระบาทสมเด็จพระเจ้า

อยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ด้วย ความรู้สึกของพระมหากรุณาธิคุณ กรมการศึกษา

ได้รับการยกย่องที่ โรงเรียน ตรา ภปร โรงเรียนใน พระบรมราชูปถัมภ์ของ

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชตกลง จัดตั้งโครงการ

โรงเรียน ภปร พระราชวิทยาลัย ในสาขาการศึกษาต่างๆที่พระบาท

สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ภูมิพลอดุลยเดช ในโอกาสที่

ผมไป  เถลิงถวัลราชสมบัติหลังจาก 50 ปีที่ผ่าน
และสร้างโรงเรียนกาญจนาภิวิทยาลัยสูงเป็นสถานที่ที่เก้า

1. Kachanapisekwittayalai suphanburi 

2. Kachanapisekwittayalai Surat Thani

3. Kachanapisekwittayalai Krabi

4. Kachanapisekwittayalai Uthai Thani

5. Kachanapisekwittayalai Phetchabun

6. Kachanapisekwittayalai Kalasin

7. Kachanapisekwittayalai Chaiyaphum

8. Kachanapisekwittayalai Chachoengsao.

9. Kachanapisekwittayalai Nakhon Pathom

1. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุพรรณบุรี 

2. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุราษฎร์ธานี 

3. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย กระบี่ 

4. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย อุทัยธานี 

5.  กาญจนาภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 

6.  กาญจนาภิเษกวิทยาลัย กาฬสินธุ์ 

7.  กาญจนาภิเษกวิทยาลัย ชัยภูมิ 

8.  กาญจนาภิเษกวิทยาลัย ฉะเชิงเทรา 

9. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม

(above)  Beautiful Fountain at the Gateway of Kanchanapisek Suphan
น้ำพุสวยๆ บริเวณประตูโรงเรียนกาญจนาภิเษกฯสุพรรณ

My school is Kanchanapisekwittayalai Suphanburi. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย สุพรรณบุรี  โรงเรียนของฉัน  She is in Phaikwang Subdistrict, Muangsuphanburi District of Suphanburi Province. แม่กาญจนา สถาบันของฉัน ตั้งอยู่ ณ ตำบลไผ่ขวาง  อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี  Her location is excellent, because her surroundings are rice paddies. ทำเลที่ตั้งช่างสุดยอดเลย เพราะรายรอบแม่สถาบันของฉันเป็นท้องนา  So she is free from any unexpected environments and calm  enough for living/studying. ก็เพราะอย่างนี้นี่เอง แม่กาญจนาสุพรรณของฉันก็เลยไกลห่างจากสิ่งแวดล้อมที่ไม่พึงปรารถนา และสงบเงียบพอต่อการอยู่อาศัยและใช้เรียน  I love and proud of my school and feel that she is my mother. ฉันรักและภาคภูมิใจในสถานศึกษาจนรู้สึกว่าเป็นแม่ฉันเลยนะ  And the children of "Mother Kanchana" are so friendly. และลูกๆ ของแม่กาญจนาทั้งหลายก็น่ารักซะขนาดนั้น

---

This is the picture of my school searched by Google Map
รูปโรงเรียน ค้นหาโดยกูเกิลแม็ป

---

This is the picture of my school gateway searched by Google Map Streetview
รูปประตูหลักของโรงเรียน ค้นหาโดยกูเกิลแม็ปสตรีทวิว

---

(above) Three Main Buildings of Kanchanapisek Suphan
สามอาคารหลักของโรงเรียนกาญจนาสุพรรณ

---

Kanchanapisekwittayalai Suphanburi  School
is about 7 km eastward away from Suphanburi Downtown
โรงเรียนอยู่ห่างจากตัวเมืองสุพรรณไปทางตะวันออกแค่ 7 กม.

---

(above) Building 1   อาคาร 1

---

(above) Another Bird-eye-View (2005)
นี่ก็ภาพทางอากาศอีกมุมมองหนึ่ง

(above) Bird-eye-view of my school (2005),
where Suphanburi downtown is at the horizon.
ภาพทางอากาศ  จะเห็นตัวเมืองสุพรรณฯ อยู่ตรงแนวขอบฟ้า

---

(above) We are energetic students. 
พวกเราลูกกาญจนาล้วนเป็นเด็กที่เอางานเอาการนะ

---

(above) We love to learn and learn to do.
เรารักเรียน  และเรียนรู้สู่ปฏิบัติ

---

(above) KanchanapisekSuphan United 
รวมพลคนกาญจนา

Most of Us, kpsp students, are Suphanburi FC fans.

พวกเราส่วนใหญ่เป็นแฟนสโมสรสุพรรณบุรี...

---

(above) We study hard and hard.
เรียนกันหนักหน่อยนะ

---

• Now "Mother Kanchana of Mine" is the "World Class Standard School" ,  ขณะนี้แม่กาญจนา สถาบันของฉัน เป็นโรงเรียนมาตรฐานสากลแล้ว so English has been integrated to our study (EIS). ภาษาอังกฤษก็ต้องถูกบูรณาการเข้าไปในการเรียนการสอนด้วย

---

• Children of Kanchana are gentle and love to learn. They have been successful. ลูกกาญจนาเป็นเด็กสุภาพ และรักการเรียน

  ---

• NOW I AM A SUCCEEDER!!!

• ตอนนี้ฉันก็ต้องเป็นผู้สืบสาน